Factors
Related to the Early Stage of Alcohol Drinking among Male Students at Lower
Secondary Schools, Bangnumprieo District, Chachoengsao Province
มัณฑนา
ขอนดอก*, พรนภา หอมสินธุ์**, รุ่งรัตน์
ศรีสุริเวศน์**
*โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบางขนาก จังหวัดฉะเชิงเทรา
**คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
Mantana
Khondok*, Pornnapa Homsin**, Rungrat Srisuriyawet**
*Tumbon
Bangkhanak Health Promotion Hospital, Chachoengsao Province
**Faculty
of Nursing Burapha University
วัตถุประสงค์
:
ศึกษาความชุกของการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในระยะแรกของนักเรียนชายชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาเป็นนักเรียนชายชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อำเภอบางน้ำเปรี้ยว
จังหวัดฉะเชิงเทรา
กลุ่มตัวอย่าง
:
จำนวน 424 คน ได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน
เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล
ทัศนคติต่อการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ต้นทุนชีวิตและการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์
วิธีวิเคราะห์
:
ทดสอบความเชื่อมั่นของแบบสอบถามด้วยวิธีครอนบาคแอลฟา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย
ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ Binary Logistic Regression
ผลการศึกษา
:
กลุ่มตัวอย่างมีความชุกของการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในระยะแรก
ร้อยละ 63.2 อายุเฉลี่ยที่เริ่มดื่มครั้งแรกคือ 12.3 ปี ปัจจัยป้องกันและปัจจัยเสี่ยงที่มีความสัมพันธ์กับการดื่มเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ในระยะแรกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
ได้แก่
- ศาสนา (OR=4.01,95%CI=2.39 - 6.73)
- อายุ (OR=1.99, 95%CI=1.19 - 3.34)
- ทัศนคติต่อการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ (OR=1.94, 95%CI=1.21 - 3.12)
- พลังชุมชน (OR=1.92, 95%CI=1.08 - 3.41)
- การเข้าถึงเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ (OR=1.90, 95%CI=1.17 - 3.08)
- ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (OR=1.89, 95%CI=1.15 - 3.10)
- พลังครอบครัว (OR=1.79, 95%CI=1.01 - 3.17)
- และพลังตัวตน (OR=1.74, 95%CI=1.04 - 2.89)
ข้อเสนอแนะ
:
การป้องกันมิให้นักเรียนเริ่มต้นดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์
จึงควรมีการให้ข้อมูลเกี่ยวกับการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในรูปแบบต่างๆ
ที่เหมาะสมแก่เยาวชนอย่างต่อเนื่องผ่านสื่อต่างๆ เพื่อการสร้างทัศนคติที่ถูกต้อง
การจัดกิจกรรมส่งเสริมต้นทุนชีวิตในด้านต่างๆ โดยเฉพาะพลังตัวตนพลังครอบครัวและพลังชุมชน
อาทิเช่น จัดกิจกรรมให้เด็กๆได้ทบทวนตนเองเพื่อสร้างความเชื่อมั่น
การสนับสนุนส่งเสริมความเข้มแข็งของสถาบันครอบครัวให้มีความอบอุ่นและเป็นกำลังใจให้ซึ่งกันและกัน
และการจัดกิจกรรมร่วมกันระหว่างเด็กกับผู้ใหญ่ในชุมชน
การศึกษาครั้งต่อไป
:
ควรศึกษาปัจจัยเชิงป้องกัน (Protective Factor) อื่นๆ เพิ่มขึ้น
รวมทั้งการพัฒนาโปรแกรมในการป้องกันการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในเยาวชนที่มีลักษณะบูรณาการหลายองค์ประกอบ(Multi-component
program)
คำสำคัญ
: ปัจจัย การดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในระยะแรก วัยรุ่น
Credit : วารสารสาธารณสุขมหาวิทยาลัยบูรพา ปีที่ 7 ฉบับที่ 1 มกราคม-มิถุนายน 2555
